Prema njenim riječima, na jednoj od narednih sjednica vlade bit će predstavljena mjera kojom bi se zakonski odredio maksimalan broj stranih učenika u jednom razredu. Predviđeno je i da roditelji učenika koji imaju ozbiljne poteškoće u uključivanju u obrazovni sistem osiguraju njihovo učenje italijanskog jezika.
Nova pravila odnosila bi se i na vjersku odjeću koja prekriva lice. Meloni je najavila zabranu nošenja burki i nikaba u školama.
– U školu se mora ići otkrivenog lica, a u Italiji niko, u ime stvarne ili navodne tradicije, ne može odlučiti da se mlada žena mora skrivati, rekla je Meloni.
Obrazlažući ograničenje broja stranih učenika, italijanska premijerka kazala je da integracija može biti otežana kada u jednom razredu veliki broj djece ne razumije jezik nastave.
– Ako u razredu postoji samo jedno dijete koje ne razumije italijanski, to dijete će vjerovatno moći naučiti jezik i brzo se integrisati uz pomoć školskih drugova i nastavnika. Međutim, ako broj djece koja ne razumiju jezik postane velik – ili čak ako čine većinu – to više nije integracija; to je zanemarivanje, rekla je.
Meloni nije navela koliko bi stranih učenika maksimalno moglo biti u jednom odjeljenju.
Prema podacima istraživačke institucije Fondazione ISMU, učenici koji nemaju italijansko državljanstvo čine 11,6 posto ukupnog broja učenika u italijanskim školama.
Pitanje integracije migranata, posebno onih koji dolaze iz zemalja s muslimanskom većinom, posljednjih godina zauzima značajno mjesto u italijanskoj političkoj i društvenoj debati. Rasprave o vjerskim simbolima, državljanstvu i migracionoj politici često izazivaju oštre političke podjele.
Italija je zbog svog geografskog položaja u centralnom Sredozemlju među evropskim zemljama koje su posebno izložene dolascima migranata, zbog čega je pitanje migracija jedno od važnijih tema tamošnje politike.
oslobodjenje. ba
